Reformitis

Jedes Jahr wird reformiert. Eltern ärgert das. Denn sie bekommen das Gefühl, ihre Kinder müssen zu häufig Versuchskaninchen für neue Unterrichtsformen spielen. Eines haben die modernen Methoden gemeinsam, sie alle wollen Alternativen zum klassischen Frontalunterricht sein.

Monopolitis

Also wird entwickelt und probiert, was nicht nur für die Eltern, sondern auch für die Praktiker eine Zumutung sein kann und viel kostet: Entwicklungskosten, Umsetzungskosten, Lehrerfortbildungskosten - alles ohne messbare Erfolge. Am teuersten wird es, wenn die Lehrer neue Methoden halbherzig anwenden. Dann zahlen vor allem die Schüler drauf.

Didaktiktis

Mehr zuhören, weniger diskutieren, üben statt ständig experimentieren - das erscheint nicht nur für die guten Schüler äusserst gewinnbringend, sondern auch für schwächere und vor allem jene aus eher benachteiligten Schichten.